小手理图书，书香润童心——小班图书整理行动纪实，小班小手理图书，书香润童心

小班幼儿在老师引导下开展“图书整理行动”，小手将散落的绘本按大小、主题分类摆放，整齐归位，孩子们在动手实践中感知图书“家”的概念，体验劳动的成就感，更在整理间轻抚书页、翻看封面，与书香悄然相遇，行动不仅培养了责任意识与秩序感，让阅读角焕发温馨，更让书香浸润童心，让爱护书籍、热爱阅读的种子在幼小的心田悄然萌芽。

清晨的阳光透过窗户,洒在小班图书角的书架上——五颜六色的绘本有的站着，有的躺着，还有几本“淘气”的宝宝直接从书架上滑到了地毯上，像在和我们玩捉迷藏，小班的小朋友们要化身“图书小管家”，一起给图书宝宝们“安个家”！

图书宝宝“回家记”

“小朋友们，你们看，图书宝宝们是不是找不到家啦？”老师指着散落的绘本，声音温柔又认真，孩子们的小眼睛立刻亮了起来，七嘴八舌地喊起来：“老师，这本书在地上！”“那本书的书卷卷了！”“我想帮它们回家！”

老师拿出准备好的分类标签：“我们给图书宝宝们分分类吧！红色的‘小熊家’放故事书，蓝色的‘小兔家’放认知书，绿色的‘小树家’放儿歌书，好不好？”孩子们用力点头，小手举得像小树林。

说干就干！浩浩蹲在地上，捡起一本歪倒的《好饿的毛毛虫》，小手捏着书角，小心翼翼地把它送到“小熊家”：“毛毛虫，你要站好哦，别再摔跤啦！”旁边的乐乐正皱着眉头研究一本《形状王国》，她把书翻到封面，指着三角形标签：“老师，这本是‘小兔家’的，对不对？”老师笑着摸摸她的头：“乐乐观察得真仔细，送对啦！”

小手“变”巧，图书“变”美

整理图书可不是简单的“捡起来放好”，小班的小朋友们还学会了“给图书宝宝穿衣服”——轻轻翻书、不撕页角，还要把“卷头发”的绘本压平整。

朵朵捧着一本《猜猜我有多爱你》，封面有点皱巴巴的，她的小手指在书角上来回摩挲：“别怕别怕，我帮你拍拍平，明天就能和好朋友一起看啦！”旁边的豆豆力气大，负责把歪歪扭扭的书本摆整齐：“一二三，推！图书宝宝排排站，真精神！”

遇到“大难题”时，孩子们还会互相帮忙，美美的绘本卡在书架缝里，够不着，旁边的果果立刻跑过来：“我帮你！”两个小脑袋凑在一起，轻轻一抽，绘本就“得救”啦！美美开心地果果碰了碰小拳头：“我们真棒！”

书香满架，爱意满心

经过半小时的“大作战”，图书角变了样！原本乱糟糟的书架变得整整齐齐，红色的“小熊家”、蓝色的“小兔家”、绿色的“小树家”像彩虹一样排列着，每一本绘本都“站”得笔直，仿佛在对小朋友们说：“谢谢你们，我们回家啦！”

老师带着孩子们围坐在图书角,一起读整理好的绘本，浩浩指着《好饿的毛毛虫》说：“以后我每次看完都会把你送回家！”乐乐抱着《形状王国》轻轻说：“图书宝宝，我会爱护你的！”阳光照在孩子们笑脸上，也照在整齐的书架上，暖洋洋的。

整理图书,整理的不仅是书本，更是一份责任与爱，当小手学会分类、学会整理，当心中种下“爱护”的种子，书香便会与成长相伴，小班的图书小管家们，用最纯真的行动告诉我们：每一本书都值得被温柔以待，每一次整理都是爱的修行。

让我们一起在书香里长大,做会整理、爱阅读的好孩子吧！