针对传统小学图书管理封闭、借阅不便的问题，开放式图书管理通过打破空间壁垒（如班级图书角、校园阅读区融合）、延长借阅时间、赋予学生自主选书权及管理参与权，让书香“活”起来，实践中，学生从被动借阅转向主动探索，阅读兴趣显...