图书馆公开课反馈显示，听众对知识获取的实用性、形式多样性需求显著，建议课程结合线上线下，增加互动与实践环节，针对学生、老年人、职场人等群体定制内容，强化宣传推广，通过优化课程设计、拓展覆盖面，让优质知识资源惠及更广泛...