本次观察记录幼儿园大班幼儿在图书区域的活动表现，发现幼儿偏好情节生动、图画丰富的绘本，多进行独立阅读或2-3人小组共读，常围绕故事情节展开讨论，部分幼儿会进行角色扮演，但也存在专注力持续时间较短、图书归位意识不足等问...