图书漂流，书香伴成长——幼儿带书活动通知

您好！
书籍是孩子认识世界的窗口，是启迪心灵的钥匙，为了培养幼儿的阅读兴趣，感受分享的快乐，营造“爱读书、读好书、分享书”的班级氛围，我班将开展“图书漂流”活动，让每一本闲置的图书“活”起来，让书香伴随孩子共同成长！现将具体事宜通知如下：

活动目的

1. 培养阅读习惯：通过图书漂流，让孩子接触更多元的绘本故事，激发对阅读的热爱。
2. 学会分享与珍惜：引导孩子体验“分享”的快乐，懂得爱护图书、尊重他人劳动成果。
3. 增进亲子互动：鼓励家长与孩子共同准备图书、阅读故事，让阅读成为亲子间的温暖时光。

活动时间

图书收集时间：XXXX年XX月XX日（周X）—XX月XX日（周X）
漂流周期：每周五下午发放图书，下周五上午带回班级（后续可根据实际情况调整）

带书要求

为保障图书漂流活动有序开展,请您协助孩子准备以下图书： 适宜选择3-6岁幼儿绘本，主题积极向上（如童话、科普、习惯养成、情绪管理等），避免暴力、恐怖或不适宜幼儿的内容。
2. 状态完好图书无缺页、无涂改、无严重折角，封面、内页清晰整洁（建议给图书粘贴“姓名贴”，标注孩子班级和姓名）。
3. 数量适中每位幼儿带1-2本心爱的图书（避免过多增加孩子整理负担），鼓励孩子参与挑选，让TA对“漂流”充满期待。
4. 亲子小惊喜**：可在图书内页粘贴一张“亲子阅读卡”（写一句想对下一位小读者说的话，或画一幅小画），让图书传递更多温暖与故事。

漂流规则

1. 爱护图书：请提醒孩子在阅读时轻翻轻放，不撕页、不折角，不在图书上乱涂乱画，若图书不慎损坏，请及时告知老师并协助修补。
2. 按时归还：每周五带回的图书需在下周五上午准时交回班级，以便图书继续漂流，避免“沉睡”在孩子手中。
3. 分享与交流：鼓励孩子向同伴介绍自己带来的图书，分享阅读心得；也欢迎家长在班级群分享孩子与“漂流书”的互动瞬间（如亲子阅读照片、孩子讲述的故事片段）。

温馨提示

• 图书漂流的核心是“分享”，请引导孩子理解“暂时离开，去往更需要的地方”，培养TA的分享意识与责任感。
• 若孩子在阅读过程中对某本图书特别喜爱,活动结束后可通过班级“图书角”借阅（后续将建立班级图书借阅制度）。
• 活动中若有任何疑问或建议,欢迎随时与班级老师沟通。

一本书,一份小小的爱心，一次奇妙的相遇，让我们携手为孩子搭建起“漂流的书香”，让每一本绘本都成为传递快乐的“小使者”，让阅读的种子在孩子心中生根发芽！

感谢您的积极参与与配合！

XX幼儿园XX班
XXXX年XX月XX日